Блог

Jul 18, 2023

Школы Aromas/Сан-Хуана рассматривают новые идеи дизайна классов

Современный дизайн классных комнат и новые идеи для преподавания могут быть включены в программу.

Современный дизайн классов и новые идеидля презентации инструкций могут пройти по всему Объединенному школьному округу Аромас-Сан-Хуан, и результаты могут застать некоторых людей врасплох, поскольку традиционные ряды парт и статических классных досок уступают место более удобным и адаптируемым учебным помещениям.

Будущее подхода округа к переосмыслению классных комнат стало темой презентации в мэрии дизайнера образования Дэвида Джейкса 18 мая в средней школе Анзар.

Джейкс провел неделю 9 января, посещая классы и выясняя мнения о состоянии школ у учеников, учителей и администраторов. 12 января он также провел собрание в мэрии, чтобы узнать мнения общественности.

«Одна из вещей, которую люди часто забывают о школьном дизайне, — сказал Джейкс, — это то, что он предназначен для детей. Вы можете проектировать для учителей, чтобы они могли их учить, но это явно студенческие пространства. Так как же спроектировать пространство, в котором детям хочется оставаться там?»

Джейкс отметил, что с появлением Интернета произошли изменения в том, как современные дети учатся самостоятельно, вместе выполняя домашние задания в местах, где есть Wi-Fi, например в Starbucks.

«Они открывают Chromebook, работают пару минут, затем что-то проверяют на своих телефонах», — сказал он.

«Затем они разговаривают с человеком напротив них, а затем повторяют. Это смесь телефонов, компьютеров и дискуссий. Именно так они учатся, и это то, что им нравится делать».

Джейкс представил список концепций, которые он назвал «движущими силами дизайна», которые он считал важными для изменения планировки и содержания школ для современных учеников.

В качестве примеров этих концепций он представил изображения идей современных классов, попросив участников в мэрии проголосовать, нравится ли им это.

Большинству участников было безразлично или в целом не понравилось: обновленная библиотека с несоответствующей мебелью разной высоты и выбором цветов, что, на первый взгляд, делало комнату визуально запутанной.

Тем не менее, Джейкс сказал, что учащиеся почти всегда идентифицировали эту комнату как ту, которую они хотели бы иметь в своей школе, хваля открытые пространства, портативность стульев и парт и непринужденную атмосферу, которая делала ее более привлекательной в качестве места для собраний.

Еще один нетрадиционный класс, который он продемонстрировал, представлял собой многофункциональный класс науки и механики с простой конструкцией из высоких столов и стульев, подвесными источниками питания, легкодоступными внешними пространствами и высокими потолками.

«Мобильность оборудования, столов и стульев делает его гибким, маневренным и адаптивным», — сказал Джейкс. «Он очень гостеприимный и позволяет студентам получать учебный опыт разными способами».

Концепции дизайна распространялись на внеклассные мероприятия, такие как класс, который Джейкс назвал «ареной киберспорта» с широкоэкранными мониторами и темным освещением. На нем были изображены ученики, соревнующиеся в видеоиграх с другой школой.

«У каждого ребенка есть склонность к соперничеству, — сказал он, — и не каждый ребенок может быть защитником школьной футбольной команды. Но это возможность для детей, которые не занимаются спортом. И это платформа для дети с ограниченными возможностями тоже могут соревноваться, поэтому вы создаете инклюзивную среду».

Джейкс сказал, что создание таких пространств, как арена, не только повысило вовлеченность студентов, но и предоставило возможности для получения стипендий колледжам и университетам, специализирующимся на передовых технологиях.

После презентации Джейкс сообщил BenitoLink, что школьному округу еще предстоит определить масштабы того, чего они хотят достичь, с точки зрения своих приоритетов, в зависимости от имеющихся помещений и финансирования.

«Есть много дыр, которые нужно заполнить в дальнейшем планировании», — сказал он, — «и это займет несколько лет. Но у округа есть много возможностей улучшить качество обучения учащихся здесь, и это просто нужно сделать первые шаги».